每一项里，提供了一个“错”的父母反应。然后要求你在这种情况下，猜测孩子的感受及讨论父母的处理方式。最后要求你提供一个新的、确认孩子情绪的做法。
1．孩子放学回家后说：“我永远不再去那所幼儿园上课！老师在小朋友面前向我吼叫。”
错的反应：“你做了什么事才让老师向你吼叫？”
2．你朋友的孩子来访，你孩子说：“我不想跟你一块儿玩这个玩具。你不准玩它！”
错的反应：“你是个自私的小孩，你应该学习去与别人分享。”
3．孩子在一家大的百货公司里走失了。过了一会儿，一名店员寻获到孩子，并帮他找到父母。
错的反应：“你这个笨小孩，我为了你都快发疯了。我不会再带你逛商店了。”
测试结果
1．讨论家长的处理方式：家长希望孩子在学校有杰出的表现，并且得到老师喜欢。家长担心孩子在学校犯了错，引起老师的不满。
孩子的感受：难受
对的反应：“那一定让你很难受。”
2．讨论家长的处理方法：家长希望孩子与访客可以共同分享乐趣，并且表现大方。
孩子的感受：愤怒对的反应：“有时候要分享一样心爱的玩具是很困难的。让我们把这个玩具收起来，拿别的你愿意与别人一块儿玩的玩具吧。”
3．讨论家长的处理方式：家长吓坏了，处理的方式是为了孩子的安全，同时是为了防止同样的情形发生。
孩子的感受：恐惧
对的反应：“你一定受了极大的惊吓，我也被吓坏了。来吧，让我抱你一阵子，然后再谈谈发生的事情。”
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